Jastrzębskie kolegium działa od 1 października 1992 roku. Obecnie w szkole istnieją trzy sekcje: niemiecka, angielska i francuska. Wszystkie przedmioty są nauczane głównie przez wykładowców z Uniwersytetu Śląskiego. Nadto kolegium współpracuje z Wydziałem Pedagogicznym i Językowym Ambasady Francji i Instytutem Francuskim w Warszawie. Jest również członkiem Międzynarodowego Zrzeszenia Francuskojęzycznych Ośrodków Kształcenia Nauczycieli (RIFEFF). Program studiów ma na celu wykształcenie wyspecjalizowanych nauczycieli, stosownie do wymogów polskiego systemu szkolnictwa. Nauka trwa sześć semestrów i kończy się egzaminem końcowym. Po otrzymaniu dyplomu ukończenia kolegium jego absolwenci mogą przystąpić do egzaminu na stopień licencjata przeprowadzanego na Uniwersytecie Śląskim. Mogą też kontynuować naukę na dwuletnich studiach magisterskich.Kiedy kolegium rozpoczynało działalność, zainteresowanie jego ofertą było ogromne. O naborze decydowało sito egzaminów wstępnych do każdej z sekcji. Obecnie kolegium zaczyna przegrywać rywalizację z filiami wyższych uczelni powstających w naszym regionie. Pracownicy kolegium doszli do wniosku, że ratunkiem dla szkoły będzie zmiana jej dotychczasowego statutu. Ich pomysł zainteresował radnego Jarosława Ligasa.– Pozbawienie szkoły członu „nauczycielskie” uatrakcyjni jej ofertę – przekonuje Ligas.Dyrektor NKJO Laura Czop liczy, że władze miasta zainteresują się inicjatywą przekształcenia go w kolegium języków obcych. Sprawa trafiła już do wydziału edukacji urzędu miasta. Jego naczelnik Elfryda Bielaszka podkreśla, że na razie za wcześnie jest dyskutować o konkretnych rozwiązaniach. – Aby zmienić profil szkoły, konieczna jest zmiana jej statutu, a to wymaga opracowania projektu i przyjęcia go przez radę miasta. Nie wiem, jak na proponowaną zmianę zapatruje się Uniwersytet Śląski, który sprawuje nad kolegium opiekę merytoryczną – mówi Bielaszka.W kolegium czekają na decyzje władz miasta. Chcą zmienić profil szkoły, by mogła ona kształcić poza kadrą pedagogiczną, także specjalistów języka biznesu. Wówczas stałaby się atrakcyjnym partnerem dla funkcjonujących w regionie uczelni o profilu ekonomicznym. Kolegium mogłoby wówczas prowadzić lektoraty dla studentów.(AK)
Komentarze